疫情，无法阻挡春天的脚步；居家隔离，也不能阻止宿迁市第一实小幼教集团教师学习的脚步。同时，老师还将孩子居家的一日生活制作成小视频、美篇等，激发孩子“玩”的天性。引导家长去观察、接纳、理解、欣赏孩子们富有创意、有价值、持续深入的“玩”，努力为孩子的“玩”提供环境、材料和足够的时间。家长支持的材料也越发丰富多彩，知道了不一定都是买的玩具才是好的。
春天的风，已缓缓吹过。
夏天的美，正慢慢靠近。
破叶寻光，疫情的阴霾终将散去。
勤学不停，我们的学习一直延续……
疫情，无法阻挡春天的脚步；居家隔离，也不能阻止宿迁市第一实小幼教集团教师学习的脚步。春色恰是读书时，汇聚“云”端共分享，在疫情影响下，为切实提高家园互动保教质量，合理引导幼儿居家一日生活，为此我们在2022年4月16日晚19点，集团全体教师齐聚云端，开展了线上分享交流活动。
本次线上分享活动由第一实小幼教集团教研室何丽娟主任带领大家围绕“幼儿居家生活指导”展开了分享，分享前何丽娟主任提出：本次居家指导，你是从哪几个方面入手？你开展的方式有哪些？运用了哪些资源？本次互动的亮点或者是给你感触最深的是什么？等问题，引发老师进行深入思考、积极发言、相互借鉴、共同成长！
因新型冠状病毒的突如其来，我们都必须宅在家中，为了能够健健康康、快快乐乐地陪伴孩子过好每一天，我们有序、合理地指导幼儿居家生活。最初，各园向群里推送省教育厅组织的幼儿居家生活指导系列课程如：《支持幼儿快乐生活和游戏的家庭环境》、《疫情当下的幼儿居家生活指导，教师们该何去何从》，尤其我们第一实小幼教集团章兰园长《合理安排作息 养成良好的生活卫生习惯》开设的公益讲座，为幼儿居家提供了更好的家庭教育指南，如何合理安排生活作息，养成良好的生活卫生习惯就尤为重要。陶行知先生曾说过：“生活教育是以生活为中心之教育，是生活便是教育；不是生活便不是教育。”当下宅在家的生活就是最真实的生活，关注孩子的真实生活，更要保障孩子一日生活健康、有序、有价值地进行。
图：章兰园长“疫情期幼儿居家生活指导”讲座
在章园长的讲座引领下，我们灵活的向家长们推送当下季节的绘本、美工制作、手指游戏、律动舞蹈、视频小程序、幼儿表征记录等方面供家长自主选择与幼儿进行互动。与此同时大班面临幼小衔接的问题，恰逢此时疫情居家中更让家长焦虑，我们老师在群里推送有关幼小衔接方面的内容，提醒家长引导幼儿正确的坐姿，培养阅读、倾听习惯，合理安排一日生活养成良好的生活习惯等，家园同步共同为幼儿入小学做好准备。瞧！孩子们的居家生活丰富而又精彩！绘画、亲子游戏、亲子阅读、健身运动、家务劳动、表征记录等各项活动都进行的如火如荼,养成良好的生活、学习习惯。当然，还要关注当下的热点新闻，如神州十三号航天员成功返回，在群中提醒幼儿关注收看，观看后幼儿将自己的所看、所知、所想用不同的方式表征出来，从而让幼儿了解我国的航天技术知识，感知太空宇宙的奥秘！
图：班级线上推送内容
图：幼儿居家一日活动
图：幼儿居家生活表征记录
图：推送幼小衔接内容
图：大班幼儿阅读书写
图：幼儿制定一日生活计划
图：幼儿收看“神舟十三号返回”行为表征
图：幼儿“神舟十三号”的表征记录
各班不仅在线上推送丰富的自选活动内容，老师们时时关注群里的动态及时互动，提醒家长线上打卡。采用打电话、腾讯会议、小鹅通等方式，通过各种平台进行线上交流互动，这样让幼儿更能感受到我们彼此在一起。同时，老师还将孩子居家的一日生活制作成小视频、美篇等，激发孩子“玩”的天性。引导家长去观察、接纳、理解、欣赏孩子们富有创意、有价值、持续深入的“玩”，努力为孩子的“玩”提供环境、材料和足够的时间。这样灵动的家园互动方式，不仅拉近了家园之间的距离，也转变家长的教育观念，和幼儿园站在统一的教育战线上。
图：多样互动形式：视频、美篇、小程序等
从分享中，我们了解到幼儿园开展的“空中课堂”确实成为了家长们交流学习的平台，感受到家长在家中做出的改变和努力，孩子在家的活动不再是今天写了几页数字、完成了几张涂色画、又买了多少新鲜玩具，而是慢慢的学会了放手，让孩子选择自己喜欢的游戏尽情的玩，把家里的一些常用物品也摆到了游戏桌上，一个个充满惊喜的游戏现场、一个个游戏故事从家长口中娓娓道来。家长支持的材料也越发丰富多彩，知道了不一定都是买的玩具才是好的。至于家长的陪伴，他们能舍弃追剧，减少催促，转而安静的和孩子一起游戏，去观察孩子的兴趣点。我还说到了高质量陪伴，家长需要配合和注意的，他们也都能欣然接受。
看到家长在居家的日子放下手机，耐心观察和倾听，随时记录幼儿的成长，努力成为他们最喜欢的陪伴者和支持者，教师的内心是十分激动的。
在疫情时期，让所有家长看到更神奇的儿童、更有信念的教师；让家长认可我们的教育，让家长与我们家园携手从心出发，用爱守护，让孩子感受到老师一直和他们在一起，用心陪伴孩子过好每一天！
来源：宿迁市第一实小幼教集团
