在昂子喻之前，国内考上大学的盲人学生，在学校和专业上的选择范围不大。中央民族大学副校长宋敏告诉中国之声，学校除了向相关的出版社申请电子版教材，也组织了学生志愿者，通过手工录入等方式，帮助昂子喻准备教材。宋敏表示，校方除了安排好昂子喻的学习和生活，也希望从他身上学习。
央广网北京10月9日消息（记者白杰戈 王利 王娴）据中央广播电视总台中国之声《新闻晚高峰》报道，中央民族大学的本科新生10月9日到学校报到，这届新生包括盲人学生昂子喻。《新闻晚高峰》之前报道过他以超出安徽省理科一本线120分的成绩被录取的消息。据记者了解，昂子喻的父母送他进学校之后就会回家，不在北京陪读，昂子喻会和同学一起住在8人间的宿舍。站在新的起点上，他的大学生活会有哪些不一样？
老师：外面是一个圈，有学校的中英文校名……
这是今年8月26日，昂子喻拿到录取通知书的场景，他触摸封面上镂空的中央民族大学校徽，老师在旁边讲解。
老师：整个的图形还像一本书。
昂子喻：这个好。
10月8日，昂子喻在北京，触摸到了自己大学里的教室和宿舍。中央民族大学理学院党委副书记李松洁介绍：“他特意选了一个靠窗的上铺，他觉得他喜欢那个床位，因为他高三住校的时候就一直住的是上铺。他也去摸了高度，感知了宿舍的柜子。然后我们一块转了学生的生活区，包括洗衣房、食堂、开水房等。昂子喻特别喜欢我们学校的风味餐厅，因为他父亲给他念了一些菜单，他特别开心，说这些他都很喜欢。目前昂子喻特别想要独立，我们跟他沟通的时候都很担心，说‘你这个行不行？’他说‘我行我行’，‘那个行不行？’，他说‘我行我行’……”
昂子喻和父母都希望让他在和其他同学一样的环境下学习生活。他所在的8人间宿舍安排在一层靠近卫生间的位置，方便行动。昂子喻告诉中国之声，假期里，他和同学也提前在微信群里认识了……“我们建了一个群，然后提前也讨论一些关于宿舍的内容。目前感觉宿舍还是挺不错的，可能比较拥挤，但是各方面的设施是比较好的。我们也谈论一些话题，对学校各种各样的期待，一些专业方面的问题，对生活的展望等。”
在昂子喻之前，国内考上大学的盲人学生，在学校和专业上的选择范围不大。昂子喻说：“我在学习过程中，因为没有前人可以借鉴，肯定会遇到很多问题。但我秉承的思想就是，遇到问题，解决问题，要坚持学习，不断地寻找解决问题的方法。”
和生活相比，昂子喻面临的更大难题是学习。他学的专业离不开数学，但他使用的电子阅读工具很难识别复杂的数学公式。李松洁介绍：“我们教材里面有太多公式，PDF版是阅读不了的，只能阅读WORD版，WORD版还是要导成线性的公式，才能读。就是把立体的上下几层的这种公式平方变成编程的那种线性的语言。他需要这样的教材，国内没有人去做这件事情，因为这是史无前例的。”
中央民族大学副校长宋敏告诉中国之声，学校除了向相关的出版社申请电子版教材，也组织了学生志愿者，通过手工录入等方式，帮助昂子喻准备教材。宋敏说：“在学生当中招募了志愿者，现在他们已经组了一个团队，就叫‘我是你的眼’。一个12个人的团队，有研究生等高年级的学生，为昂子喻提供一些学业上的帮助，因为他要提前准备很多的材料。同班同学来了之后，还可以帮助他的生活。”
中央民族大学以前招收过肢体残疾和聋哑的学生，昂子喻是第一个盲人学生，很多细节需要从头摸索。昂子喻有独立生活的能力，但是大学的环境对他来说也是全新的挑战。他和校方都表示，希望能边探索边积累经验，帮助更多的盲人实现自我。
昂子喻刚刚过去的这个暑假，可能也超乎很多人的想象。他跟几位全盲和低视力的朋友约到昆明见面，一起在云南旅行了11天。他说，在北京除了上学，还计划参加志愿活动，帮助其他的视力障碍人士：“古人也说过，既要读万卷书，也要行万里路。有一些经验，有一些知识，光靠读书是得不到的，比如参加一些社会的公益活动。据我所知，在北京有很多的视障学生，他们接受的是融合教育，在普通学校和同学一起学习，在这个过程当中，他们也会遇到很多的问题。然后我也想通过当一名志愿者，给他们提供一些经验，提一些建议，帮他们更好地学习。”
暑假里已经有一些视力障碍的学弟学妹找到昂子喻，希望像他一样参加高考，进入大学。他也愿意帮助他们一起来证明自己。昂子喻说：“最早社会对视障者是属于低期待的，最早‘残疾’这个单词就叫‘disable’，它是无能力的意思，就是一种社会的低期待。我想做的事就是向社会证明，我们也能行。通过四年的大学生活，我想从事我感兴趣的职业，做一个对社会有益的人。”
宋敏表示，校方除了安排好昂子喻的学习和生活，也希望从他身上学习。不光是让同学们学习他的精神，更重要的是学校要在这个过程中总结经验，更好地与信息接收方式不同的人沟通，帮助他们更好地获取知识、实现自我。这也会丰富中央民族大学校训“美美与共，知行合一”的内涵。宋敏说：“‘美美与共，知行合一’，这也是我们的大学精神。其实原来大家在解释美美与共的时候，可能更多的还是说尊重差异，尊重不同民族、不同种族，因为我们还有很多留学生，更多的是考虑文化背景上的差异。但可以说，昂子喻的到来给我们提出了新的课题，这就不是文化上的差异，还有接受知识方式上的差异，这种挑战对我们真的是全新的。他也给了我们一个了解另外一个世界的机会。”
