活动中，罗昌萍、张萍分别授课六年级语文《我的战友邱少云》、五年级数学《循环小数》，向大家展示了精湛的课堂教学艺术，为全校教师创造了一次相互学习、相互交流的机会。感情基调的奠定，气氛的烘托，让听课师生均沉浸其中，对祖国的热爱之情油然而生。本次示范课活动达到了示范引领、资源共享、优势互补、协同进步的目的，也为全体教师提供了一个观摩、研讨的平台，促进了我校教师教研合力，助力我校各学科教学向阳生长。
为落实新课标理念，聚焦“双减”背景下的课堂教学，充分发挥骨干教师的示范、引领作用，提升我校教师教育教学能力，上集镇程洼小学开展了“教师示范课活动”。活动中，罗昌萍、张萍分别授课六年级语文《我的战友邱少云》、五年级数学《循环小数》，向大家展示了精湛的课堂教学艺术，为全校教师创造了一次相互学习、相互交流的机会。
课堂上，两位老师精心设计，认真准备，充分展示了她们的教学智慧和教学魅力。“目标导学”五步十环，环环相扣，教学思路清晰，环节紧凑，多媒体运用娴熟，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。学生分组讨论，共同合作，老师循循引导，课堂氛围积极活跃，整个教学体现了以学生为中心，取得了较好的教学效果。
罗老师执教的是六年级《我的战友邱少云》一课，课堂教学立足于学生语文核心素养的发展，着力培养学生思维、语言运用能力，通过引导学生找文中描写战士们隐蔽时的环境描写以及体会文中“我”的心理活动描写的语句，激发了学生对邱少云顾全大局、遵守纪律的敬仰之情。感情基调的奠定，气氛的烘托，让听课师生均沉浸其中，对祖国的热爱之情油然而生。
张老师执教的是五年级《循环小数》一课。整节课环节设置自然，知识衔接流畅，学生在轻松愉快的氛围中理解了循环小数的意义及特点，结合游戏，习题练习对知识进行巩固，孩子们在这样有思考、有合作、有讨论的课堂氛围中学习了新知。
听课老师们神情专注，边听边记，详细记录。
课后评课，各位老师们也集思广益，各抒己见。大家对授课老师在教学理念的体现、教学思想的渗透、教学细节的处理等方面进行了重点点评，每个环节都做了小结，让每位教师都受益匪浅。
“水尝无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光”。本次示范课活动达到了示范引领、资源共享、优势互补、协同进步的目的，也为全体教师提供了一个观摩、研讨的平台，促进了我校教师教研合力，助力我校各学科教学向阳生长。
