1要深入基层强脚力、也提升文字亲和力1944年9月8日，毛泽东主席在《为人民服务》演讲中引用司马迁名言时特别介绍道“中国古时候有个文学家叫做司马迁”。因为当时台下的听众很多是普通战士，文化底子比较薄，所以《为人民服务》演讲的语言通篇都很朴素直白。不仅要阅，还要读，当然不是诵读的读，而是解读的读。
申论小白上考场最怕的是什么？
从来没有当过编辑，
看书从来不看序言，
让我写编者按？
从来没有当过局长，
也没有在公众场合发过言，
让我写公开信？
如何避免千篇一律的申论答案？
对于这个问题，出卷人往往走在考生的前面：这些年来，申论的考核越来越不按常理出牌了。
但留心梳理近年的申论试题就会发现，传统题型所占比例呈现下降趋势，一些边界模糊、形式灵活的新题取而代之。
比 如
汇报提纲、考察报告、讲话提纲等机关公文写作和访谈结束语、新闻报道等新闻通讯写作等。
2022年国考中，行政执法卷申论最后一道大题考的就不是传统的大作文，而是“大公文”——一封写给市民的公开信，考的是执法理念、执法能力和公众议题处理能力。
改变的不只是题型，还有与之相呼应的作答要求。
过去，在申论试卷中常见的是“语言流畅”“语言准确”等要求，而这些其实只是写作的“入门级”要求，并没有凸显申论考试的特殊性。
随着题型的变化，以及在改进文风方面“短、实、新”等要求，“简洁明了”“简明扼要”“语言简洁顺畅”等新的答题要求越来越常见诸试卷，文风由繁入简成为摆在考生面前的又一道“新题”。
如何适应新题型、新要求，
写出好答案、好作文，
离不开过硬的
脚力、眼力、脑力、笔力。
1 要深入基层强脚力、也提升文字亲和力
1944年9月8日，毛泽东主席在《为人民服务》演讲中引用司马迁名言时特别介绍道“中国古时候有个文学家叫做司马迁”。毛主席为何要“多此一举”介绍人尽皆知的司马迁呢？
因为当时台下的听众很多是普通战士，文化底子比较薄，所以《为人民服务》演讲的语言通篇都很朴素直白。
在申论考试中，不见得用佶屈聱牙的语言、晦涩抽象的理论，就能体现考生过人的文字能力和理论功底。相反的是，能充分结合实际，到什么山头唱什么歌，才算是真有“几把刷子”。
比 如
2015年国考地市级申论的第四题，要求以驻村干部身份介绍生猪养殖信息化管理经验。
结合生活经验可以知道，驻村干部的讲话风格应该是朴实、亲切的。
所以，半月谈公考给出的演讲稿第一句就是“和大家一样，我们村许多农户的主要收入来源，也是畜类养殖。”
这种偏口语化的表达方式，不仅符合驻村干部的身份设定，也有助于增进与会人员的身份认同感，更容易实现推广经验的目的。
“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，要提高申论答案的亲和力，关键要改变人不下楼、足不出户的学习状态，根除纸上谈兵、闭门造车的答题“陋习”，在日常工作生活中熟悉基层、理解群众、学习掌握群众工作方法。
2 要善于观察强眼力、也提升语言表达力
公务员考试选拔的是国家公职人员，目的是为国选贤任能。
所以，在答题时要把注重把自己的大视野、大格局展现出来，开阔眼界看待问题、胸怀大局思考问题、大处着眼破解问题。
此外，备考申论也要着眼于“细”，新题型的题目设定通常比较复杂，在题干叙述和作答要求中往往隐藏着许多“机关”，需要考生准确识别、深入思考。
比 如
2016年国考副省级申论的第四题，看似是写一篇普通领导讲话，但实际上暗含了多处要求。
在哪儿讲话？
题目设定的场景是一所中学的文明素养教育主题宣传周活动开幕式，这就要求在讲话时提一些要求、希望，并且要有鼓动性、号召性，促进活动取得预期效果。
谁来讲话？
发言人的身份是区文明办负责人，所以讲话务必体现思想高度，要结合当前培育和弘扬社会主义核心价值观的宏观背景，对活动的必要性、重要性作出说明。
给谁讲话？
听众是学校的师生，所以讲话内容要兼顾学生的理解能力，不宜有太多理论化的语言。
由此可见，审题不能是泛泛读过，而是要有洞察秋毫的眼力，才能充分识别考点和答题要点，为获取高分打好基础。
3 要独立思考强脑力、也提升答案说服力
申论答题的注意事项中一贯写明，建议阅读给定资料的时间是50分钟，但实践中考生往往只需要30分钟就能读完全文，多余的20分钟有何用呢？
值得注意的是，阅字本身就有看的意思，但我们拿到申论给定资料仅仅是“阅”么？答案明显是否定的。不仅要阅，还要读，当然不是诵读的读，而是解读的读。
所以，如果没有用足50分钟的时间“解读”材料，对资料和题目的认识缺乏深度，肯定只会打“学生腔”、当“空谈客”，所写的答案只能是“假大空”。
比 如
2017年国考副省级申论的第二题，要求归纳整理一份《国外城市水系建设考察报告》提纲。
按照给定资料提供的信息，只看到外国城市水系建设的经验是“建立了比较完备的水事法律法规体系”。
但进一步思考，建立法律体系只是第一步，只有法律体系科学完备、执行有力，才能保证城市水系得到有序管理。
一份答案必须要经过抽丝剥茧、披沙拣金，经过“头脑风暴”，才能得出有价值、有意义的信息。
4 要推敲琢磨强笔力、也提升文字表现力
笔力原本是书法中的一个概念，力透纸背、入木三分、铁画银钩这些成语最初也都是形容书法笔力。
如同写汉字需要挺拔有力一样，写文章所讲究的笔力，不是文辞华美之“丽”，而是笔下千钧之“力”。
申论给定资料往往会给出多样的现实、多元的意见、多变的问题，这就要廓清迷雾、笔力独扛，用恰当的语言把观点、认识精准表达出来。
比 如
曾经有申论题目考察为什么现在人们买东西不再找凭票券、找关系了？
显而易见的是，根本原因在于从计划经济向市场经济转变以来，我国的市场经济取得了繁荣的发展，但要把两者的关系论述清楚，这就有必要补充解释道：
供需结构发生变化，商品供应水平得以改善，物资匮乏的约束条件不复存在。
这样一段话，并没有用专业的概念或者典雅的语言，但清晰流畅完整的解释了使得人们购物习惯变化的外部因素。
所以，提高笔力，不是在包装形式上挖空心思、在对仗押韵上绞尽脑汁，而在于平时勤学善思，答题时做到言之有物、言之有理，从而实现以文载道、以文化人。
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