这两者之间的差异就是最近的发展区。这主要是因为，父母在面对犯错误的孩子时，如果只是简单粗暴地斥责，这只会让孩子越来越逆反。而采取一定的教育策略，则往往能取得事半功倍的教育效果。显而易见，一个优质的家庭教育，无疑就有更大的概率让孩子成长为更好的自己。
一个并非夸张的事实是：从小不把孩子教育好，等于是在给将来的自己挖了一个大“坑”。
如果我们家长只是舍得给孩子花钱、 舍得为孩子花时间，却没有对教育目标等问题进行深入思考，其实是很难培养出一个优秀的孩子。
我们家长还要思考诸如“教育的目标是什么”等问题，在教育孩子上要有前瞻性，要看到未来的长远利益，而不是只盯着眼前利益和短期利益。
举例来说，培养孩子的自主学习能力和阅读兴趣等，就是基于更长远的利益来考虑，虽然在短期之内或许看不到显著的提分效果，但从长远来看，这对孩子的综合能力的提升却远不是刷题等方式所能比的。
但教育光有思考而没有行动，显然是不够的，还需要我们家长拿出具体的行动来。
如何在家庭教育上得心应手，培养出优秀的孩子，我在这里分享以下六个建议：
01 不断提升和完善自己
父母是孩子的第一任老师，但不是每个父母都懂得要如何去教育孩子，要想把孩子教育好，我们只有不断地提升和完善自己，使自己成为一个符合教育要求和孩子发展要求的合格父母。
02 尽己所能鼓励孩子成为最好的自己
这句话的潜台词是，我们家长不需要拿自己的孩子和别人家的孩子去比较，而是要尽最大的力量，鼓励孩子去和过去的自己作比较，直到孩子成长为最好的自己。
03 以身作则支持孩子成为真正的自己
亲子之间的一大特点就是朝夕相处，我们家长的言行举止，尽收孩子的眼底。因此，我们家长想要教育好孩子，以身作则很重要，这能给孩子良好的示范，使孩子成长为真正的自己。
04 为孩子营造和谐的家庭环境
家庭教育的重要性远甚于学校教育，而家庭教育主要体现在和谐家庭环境的营造上。
和谐的家庭环境，才能为孩子提供成长所需要的元素，才能让孩子变得更优秀。
当孩子生活在一个充满和谐的家庭环境中，他们的心理安全感就能得到满足，将变得更加自信和从容。
我们不难想象，如果孩子长期生活在一个不和谐的家庭环境中，连能否成为一个身心健康的人都将成为一种奢望，更遑论成人成才了。
和谐的家庭环境体现在家庭成员之间在人格上的互相尊重，这种尊重包括孩子在内，也就是说，并不仅仅体现在大人之间互相尊重人格，还体现在大人尊重孩子的人格，而后者往往是很多家庭所忽略的。
和谐的家庭环境还体现在教育不是爸爸或妈妈一方的单打独斗，比如在孩子教育上缺席的爸爸、焦虑的妈妈都不是一个正常家庭环境的表现，正常情况下应该是爸爸妈妈形成教育合力，互相打配合，形成教育互补关系。
和谐的家庭环境还体现在父母双方在教育理念上尽可能地保持一致，教育观念如果不一致，很容易让孩子无所适从，严重削弱教育效果。
和谐的家庭环境还体现在父母能多元化地看待孩子的成长，不唯成绩论，让孩子获得自由成长的空间，让孩子的兴趣特长得到充分的发展。
05 掌握必要的基础教育理论常识
在教育孩子这件事情上，尽管不要求每个父母都要成为教育的行家里手，但掌握基础的教育理论常识还是有必要的，这有助于帮助父母降低教育差错，提高教育效果，最终成为一个合格的父母。
比如，父母要了解以下这些教育理论常识。
1.最近发展区理论
孩子的发展有两种水平，一种是孩子现有的水平，还有一种是孩子努力之后可能达到的发展水平。这两者之间的差异就是最近的发展区。
了解这一理论，有助于帮助我们正确看待自己的孩子和别人家孩子之间的差异，只要孩子能够持续不断地超越过去的自己，就值得我们去肯定、去鼓励。
2.后天环境教育理论
影响孩子发展素质的因素有很多，后天环境教育理论强调环境、教育及主观能动性对孩子的认知发展的重要作用。
作为父母，不能把孩子学习好都归结为天赋，实际上，后天的教育环境对孩子的影响才是深刻和深远的，适宜的后天环境能改变孩子，促使孩子往好的方面发展。
06 要讲究教育策略
在实施家庭教育时需要讲究策略，以最大限度地提升教育效果。
这主要是因为，父母在面对犯错误的孩子时，如果只是简单粗暴地斥责，这只会让孩子越来越逆反。而采取一定的教育策略，则往往能取得事半功倍的教育效果。
家庭教育策略包括很多，比如我们常说的“与孩子共情”“孩子发脾气家长冷处理”等等，就是一种家庭教育策略。
结语以上六个建议虽然是在抛砖引玉，但确实能帮助我们家长打开教育思路。家长的教育思路一旦打开了，在家庭教育上就能更加得心应手。
显而易见，一个优质的家庭教育，无疑就有更大的概率让孩子成长为更好的自己。而这不正是我们为人父母者的教育目的吗？
