第一章记叙文第二节，关于记叙文六要素在我国线上线下的作文写作课教学中，都要讲到记叙文六要素，讲六要素是记叙文作文的特征并且没有例外。六要素，指的是记叙类文章中的六个基本成分，即何时，何地，何人，何事，何因，何果。六要素，在人物传记或者五花八门的回忆录中同样存在；在消息、通讯，在报告文学里也同样存在。六要素，属于“记叙类”文章，不是“记叙文”的专属。
第一章 记叙文
第二节，关于记叙文六要素
在我国线上线下的作文写作课教学中，都要讲到记叙文六要素，讲六要素是记叙文作文的特征并且没有例外。
六要素，指的是记叙类文章中的六个基本成分，即何时，何地，何人，何事，何因，何果。
殊不知，把记叙类文章中的六个基本要素，即何时何地、何人何事、何因何果，说成是记叙文作文的特征是大错特错过的。
你讲记叙文作文中有这六个要素没有错，你讲这六个要素是记叙文作文的特征就不行。
六要素，在人物传记或者五花八门的回忆录中同样存在；在消息、通讯，在报告文学里也同样存在。
六要素，在寓言或者童话，在剧本或者小说以及所有故事类文学作品里也都有存在。
六要素，属于“记叙类”文章，不是“记叙文”的专属。
这个成百上千年的理论误区，即因为记叙文里有六个要素，所以六个要素就是记叙文的特征，就像因为牛马拥有运动的天赋，所以运动就是牛马的特征一样可笑。
这是为什么？
请读者仔细想想，认真想想。
————
————
