幽默是化解尴尬的一个办法这几天9班的陈bh总是对自己气不忿，自己总是认为这个孩子是个调皮的孩子，总想用语言压制一下。其实反过来想一想，孩子们可能有自己的想法，一般孩子不敢和老师顶撞，但是这名学生做出了和老师顶嘴的举动。从孩子的角度分析，他可能只是敢说一些。这时我想，面对初中的大孩子，很多事总用强制和命令的方式可能行不通。初中孩子们虽然没有成熟，但对于道理他们也并非一窍不通。
幽默是化解尴尬的一个办法?这几天9班的陈bh总是对自己气不忿，自己总是认为这个孩子是个调皮的孩子，总想用语言压制一下其实反过来想一想，孩子们可能有自己的想法，一般孩子不敢和老师顶撞，但是这名学生做出了和老师顶嘴的举动，接下来我们就来聊聊关于幽默是化解尴尬的一个办法?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!
幽默是化解尴尬的一个办法
这几天9班的陈bh总是对自己气不忿，自己总是认为这个孩子是个调皮的孩子，总想用语言压制一下。其实反过来想一想，孩子们可能有自己的想法，一般孩子不敢和老师顶撞，但是这名学生做出了和老师顶嘴的举动。
从孩子的角度分析，他可能只是敢说一些。这时我想，面对初中的大孩子，很多事总用强制和命令的方式可能行不通。（多年之后，自己的孩子表现证实了这个想法）
应该怎么和这些孩子相处呢？我觉得还是要用心打动他们的。
初中孩子们虽然没有成熟，但对于道理他们也并非一窍不通。当自己面对孩子们的不解时，一定要做到不伤孩子的脸面，一定尽量用幽默的方式冷处理，给孩子和自己都搭建一个台阶。比如，学生在课堂上说话的时候，完全可以这样说：同志们，我想死大家了，求你再让我说两句吧！相信学生听了这样诙谐的语言，应该会给老师面子，肯定会让老师安安静静把课讲完。
自己与孩子交流的主阵地是课堂，学生给自己展示的时间仅仅40分钟，自己必须仅仅抓住这40分钟，以娴熟的教学技能、幽默风趣的语言，让学生体会到他们的老师是令人尊敬的。做到这一点必须依靠老师课下的大量付出，因此，在一节课没上之前，花多少时间完善课堂都是值得的。
其实不仅是老师，作为父母如果也还像小学时候那样对孩子总是斥责，尤其是当着其他人的面一味指责，非但起不到教育作用，反而会引起孩子对家长的排斥和反感。当我们走路时，时时刻刻都有拐弯的意识，但是遇到一些困难，其实换个方法，拐个弯也就好了。
bh 2008-10-13
