我这里说的孩子是从上小学开始到大学毕业的青少年。我们的目标是在孩子的视野里，不仅得到基础的家教和师教，还要能克服家教和师教的有限性，成长成为更有竞争力和进步性的新一代人才。我们考察现在的亲子关系中的各种现象，特给家长与老师提出下面这些建议事项。
我这里说的孩子是从上小学开始到大学毕业的青少年。我们的目标是在孩子的视野里，不仅得到基础的家教和师教，还要能克服家教和师教的有限性，成长成为更有竞争力和进步性的新一代人才。我们考察现在的亲子关系中的各种现象，特给家长与老师提出下面这些建议事项。
01
三大纪律
第一：创造条件让孩子不断扩大见识范围，在有安全设置的前提下增加更多社会认识、社会体验和社会实践；
第二：不断给孩子自己决策的实验机会，不在他们自己的事情上以“家长怎么会害你”为理由简单包办决策；
第三：敏感孩子的成就，及时表扬他们的进步，在孩子犯错误和有可能不足的时候与他们耐心沟通和探讨。
02
八项注意
第一：谨慎做好社交提醒，不要简单灌输孩子不要和陌生人说话的观念；
第二：可以和孩子一起搜索和讨论，但不给自己孩子代填学校和专业志愿；
第三：从了解亲友们的工作岗位开始，不要过度美化大人心目中的理想职业；
第四：鼓励孩子去争取服务和帮忙体验，不要让孩子事不关己高高挂起；
第五：争取与子同学，不要灌输孩子课本考试以外的东西不用学的观念；
第六：鼓励孩子学习与了解异地异域文化，不要让孩子觉得只有本地好；
第七：分阶段让孩子形成异性交往规则，不要吓唬或隔离孩子的异性交往；
第八：倡导孩子参与体力劳动和运动锻炼，不要只讲课堂学习和考试成绩。
