注意与“闭”的使用。当然小燕子的加入也让这春天增加了生趣。（波光粼粼的湖面上，燕子只轻轻沾了一下水面，小圆晕就一圈圈荡漾开去，给平静的湖面增添了生趣。）我们看到了燕子门轻盈快乐的飞行图。（小燕子在天空自由自在的飞行，在电线杆上休息的时候又是闲散有趣的，所以是一副闲散有趣的休憩图。）三、巩固练习活泼可爱的小燕子为春天带来了生趣，你喜欢这群小精灵吗？
大家好我是梦游仙境的星凝，我们都知道燕子是春的使者，从古到今，人们都非常喜欢燕子，很多诗人、作家都把燕子写进他们的作品中，今天星凝老师带领同学们一起学习郑振铎（duó）写的《燕子》。
一、字词讲解
同学们在预习的时候先标出本课生字的前后鼻音，平翘舌音。
前鼻音：倦、闲、痕、杆、散、纤
后鼻音：伶、漾
翘舌音：沾
平舌音：散
伶：líng 后鼻音 左右结构 单人旁，组词：伶俐、伶人。
俐：lì 边音千万别读写成鼻音，单人旁，组词：伶俐。
翼：yì 上中下结构 羽字旁 组词：羽翼、小心翼翼。
漾：yàng 左右结构 三点水 组词：荡漾。
倦：juàn 三拼音节，中间介母发ü，写的时候去掉ü的两点，左右结构 单人旁 组词：孜孜不倦、疲倦、倦容。去掉单人旁是卷。
形近字：
卷（试卷）（卷子）（考卷）
闲：xián 前鼻音 半包围结构 门字框，组词：清闲、闲人、悠闲。注意与“闭”的使用。
形近字：
闭（关闭）（闭嘴）（倒闭）
7.散：左右结构，注意右半部分是“反文旁”千万别写成“折文旁”多音字①sàn 组词：散开、分散、散会。②sǎn组词：闲散、懒散、松散。
8.纤：xiān 前鼻音 左右结构 单人旁 组词：纤细、纤维、纤毛。注意千万别读成“千”的音。
形近字：
千（千万）（一千）（千山万水）
9.杆：左右结构 木字旁 多音字①gān组词：杆子、拉杆、旗杆。②gǎn组词：枪 杆、笔杆子、秤杆。
10.痕：hén 前鼻音 半包围结构 病字旁，注意病字旁的笔顺：点、横、撇、点、提。 组词：痕迹、伤痕、泪痕。
形近字：
很hěn（很多）（很好）（很难）
狠hěn（狠心）（狠毒）（恶狠狠）
恨 hèn（怀恨）（记恨）（恨铁不成钢）
11.凑：còu 左右结构 两点水 组词:凑合、凑数、紧凑。
形近字:
奏zòu（演奏）（奏乐）（奏曲）
揍zòu（揍人）（挨揍）
12.拂:fú 左右结构 提手旁 组词:吹拂、拂面、拂袖。
形近字:
佛fú（仿佛）
二、课文讲解
通过预习我们知道本文共有5个自然段。
第一自然段：
我们看到了一群活泼可爱的小精灵，一身（ ）的羽毛，一对（ ）
的翅膀，加上（ ），凑成（ ）的小燕子。
第二自然段：
如果这段是副春景图，图中描写了哪些景色？轻风、细雨、柔柳、各种颜色的花、青的草、绿的叶形成了烂漫无比的春天。当然小燕子的加入也让这春天增加了生趣。
第三自然段：
作者描绘了一副什么图？（阳光下，燕子在天空中斜飞，从稻田飞到高柳下）
“斜飞”要读出快乐的心情。
第四自然段：
了解其他的燕子在做什么呢？又给我们带来了什么体验呢？（波光粼粼的湖面上，燕子只轻轻沾了一下水面，小圆晕就一圈圈荡漾开去，给平静的湖面增添了生趣。）
我们看到了燕子门轻盈快乐的飞行图。
第五自然段：
同学们你们又看到了什么图面呢？（小燕子在天空自由自在的飞行，在电线杆上休息的时候又是闲散有趣的，所以是一副闲散有趣的休憩图。）
三、巩固练习
活泼可爱的小燕子为春天带来了生趣，你喜欢这群小精灵吗？今天的分享到此结束，感谢各位家长同学的支持，不足之处请在评论区留言，您的鼓励是我日更的动力，喜欢我关注我！我是星凝，每天陪你一起学习一起进步一起成长。
