是学生的可爱和淳朴留住了陈勇民。为学生付出太多，多到不记得陈勇民也为这些淳朴的孩子付出了最大的关心和爱护。在宿舍的陈勇民得知这个消息后，十分担心，立刻跑了出去，到山上去找学生。为了弥补学生缺失的家庭温暖，陈勇民常常找他们谈心，只要发现有学生近来上课不够专心、成绩有所下滑或情绪有波动，陈勇民就会主动关心他们。
陈勇民在上课
金羊网记者 付怡
广东省罗定市城区向西48公里的山区，有一座人口只有一万多人的小镇——都门镇，这里号称罗定的“西伯利亚”。都门中学就坐落在都门镇上的半山腰，是整个罗定市海拔最高的学校。十八年来，这座“最高学府”见证了都门由镇变区，见证了小镇居民向城区、外市的迁移，见证了学校由1000多学生到如今的200多人，更见证了乡村教师陈勇民扎根山区十八年，从一名普通物理老师到副校长的耕耘与付出。陈勇民护送一批又一批孩子走出大山，如今，从前的学生有的成了他的同事；有的有了孩子又在他的班上。陈勇民说，就算只剩一个学生在学校，他都会继续教下去。
一百六十八级台阶上的教师梦
都门镇镇中心是一条100米左右的路，有小商店、五金店、银行等，人很少，多数是老人和孩子。陈勇民和记者一起走在街上，他说，都门镇十几年前合并到隔壁的泗纶镇成为都门区，居民也开始渐渐往外迁。“人越来越少，青壮年都出去打工了，学生也从1000多人减少到200多人。”
沿着盘旋的山路往上走，会经过一段老旧的石阶，爬过石阶后，才能达到都门中学。陈勇民边往上走边告诉记者:“我刚来学校时，这里的山路还没修好，要爬过168级台阶，这个数字我记得清清楚楚。”
爬上那168级台阶，是陈勇民实现教师梦的地方。“我从中学时就喜欢物理，也崇拜教师这个职业。那时候觉得老师能轻易做出我们做不出的题目，好厉害啊。”高考后，他报考了肇庆教育学院。18年前，刚毕业的陈勇民被分配到都门中学教物理，从教第一年就做初三班主任。他还记得来报到的那天，早早就起了床，拎着铺盖坐上早上7时的中巴车，一路颠簸来到学校，是当年13名新老师中最早报到的。
陈勇民住进了彼时还是红砖楼的教师宿舍，有卫生间却没有供水。每天，陈勇民要到学校的另一头拎水回去用。“其他老师后来都走了，这十八年来，我是待得最久的。”陈勇民有些自豪。
从没想过离开这里吗？陈勇民坦言，有那么一次差点就走了。“在这教了两年之后，附近有个挺好的学校请我过去当老师，我都已经去报到了，但是我一走都门中学就缺物理老师了，就又回来了。此后再好的机会都没想过走。”
是学生的可爱和淳朴留住了陈勇民。都门中学是初中学校，学生都来自附近村镇，为了表达对陈老师的喜欢，学生们常常把家里收成的花生、番薯和玉米带给他。而更让陈勇民感动的，是山区学生对上学读书的坚持。“山里的路难走，有的学生住得很远，十几公里，每周走路上学，要花两三个小时，我坐车回家也才一个半小时，他们都能坚持，我有什么不行的？”
为学生付出太多，多到不记得
陈勇民也为这些淳朴的孩子付出了最大的关心和爱护。他说，班主任的工作不仅是普通教师的两倍，在上课之外有更多的责任，要把学生当做自己的孩子。“爱是教育的基石，没有爱就没有教育。”
他还记得，到校第一年的重阳节是个周末，班上一个男孩子突发奇想组织同学们去山里登高。在宿舍的陈勇民得知这个消息后，十分担心，立刻跑了出去，到山上去找学生。天气还有些热，着急出门的陈勇民什么也没带，他只能沿路问老乡有没有看到一群孩子，滴水未进的他在山中找了五六个小时，还好遇到另一个老师带学生登高，才讨了口水喝。找到学生时，看到他们平安无事，陈勇民没有发脾气，一颗悬着的心终于放了下来。
十八年来，陈勇民为学生做了太多事，许多他自己都不记得，却在学生心中留下了深刻的印记。2015年，陈勇民带过的一届学生组织了一场聚会，一名同学讲起了当年自己深夜肚子痛，陈勇民带他去医院的故事。陈勇民笑着说：“其实我都不记得了。我们是寄宿学校，学生父母不在身边，我带他去医院很正常嘛。”
如今在校的285名学生中，有170名是留守儿童。为了弥补学生缺失的家庭温暖，陈勇民常常找他们谈心，只要发现有学生近来上课不够专心、成绩有所下滑或情绪有波动，陈勇民就会主动关心他们。“青春期的孩子比较敏感，我都是私下里找他们聊天，不会当着其他同学或其他老师的面批评他们。”
而面对那些学习有困难的学生，陈勇民则尽量挖掘他们身上的优点，鼓励他们发挥优势。前些年，陈勇民发现一名男生经常上课睡觉，便找到他了解情况，原来，他因为学习成绩一直上不去，想要放弃升学。陈勇民知道这孩子有篮球的特长，便帮助他加入校篮球队，参加术科考试，成为体育特长生，最终考进了罗定市重点高中罗定实验中学。
只有一个学生，也要教下去
即使做了多年的教师，让陈勇民说起自己的故事，仍有些腼腆，只是在提起学生和课堂时，才打开了话匣子。
为了上好物理课，他想了许多办法。“物理是一门跟生活联系很密切的学科，注重探究，所以提起学生的兴趣是最重要的。”在教授欧姆定律时，他就根据交警查酒驾的情景做了个PPT。“我问学生：为什么司机吹一下，交警就知道他有没有喝酒、喝了多少？这样学生的兴趣立刻就被提起来，我再来讲电流电压和电阻之间的关系，让他们慢慢地理解这个情景，到最后再告诉他们为什么。学生就能一直保持着好奇心听下去”。
陈勇民作为学校管理教学的副校长，还着力帮助年轻教师提高教学水平，定期组织他们参与教研活动、互相听课、集体备课。都门中学近年来考上罗定市重点高中的人数越来越多，今年84人参加中考，其中43人考入罗定市的重点高中。
近年来，政府对乡村教育的扶持力度加大，校园环境好了起来，教师待遇也提高了。陈勇民自豪地向记者展示了塑胶跑道、食堂、宿舍楼、科学楼等新建和翻新设施，他很欣慰地说：“今年是都门中学第一年没有教师调动，因为条件好了，能留得住老师，政府给我们山区教师的补贴也很不错。”
时光荏苒，陈勇民把一批又一批学生送出大山，他们有在外经商的，做公务员的，做教师的，各行各业都有陈勇民的学生。他带的第一届学生中，有的人的孩子如今也在他的班上；也有人回到了山区，和他成为同事。2010年从师范学校毕业的黄洁梅是陈勇民带的2004届初三生，如今是都门中学的一名语文老师。黄洁梅教学成绩优异，今年参与了罗定市名班主任的培训，说起这件事，陈勇民像提起自己的孩子一样骄傲。
陈勇民说，如今都门居民不是外迁就是出去打工，学生肯定会越来越少。“但就算只剩一个学生，我也要教下去。”
师德心语
做好教师有三点：第一，要公平公正对待每个学生，用真诚的心跟学生交往；第二，要尊重教育规律和学生的成长发展规律，以学生为主，站在他们的角度去引导；第三，教师也要保持学习，提升水平完善自我。
