（二）中间环节1、教师展示不倒翁的玩法，幼儿自由讲述观察后的现象它不会倒下。制作不倒翁结束后，教师带领幼儿讨论装进什么材料可以让不倒翁不倒。
大班科学教育活动不倒翁的秘密?一、活动目标：（一）幼儿体验到探究不倒翁的乐趣，下面我们就来说一说关于大班科学教育活动不倒翁的秘密?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
大班科学教育活动不倒翁的秘密
一、活动目标：
（一）幼儿体验到探究不倒翁的乐趣
（二）幼儿了解不倒翁的原理
（三）幼儿敢于在他人面前表达自己探究不倒翁的过程和成果
二、活动准备
（一）物质准备：不倒翁、 纸团、塑料球、玻璃球、豆子、橡皮泥
三、活动环节
（一）开始环节
A教师与幼儿进行谈话并提问，调动幼儿的经验
师：小朋友们，老师今天给你们带来了一个玩具，你们谁知道它的名字叫什么呢？
（二）中间环节
1、教师展示不倒翁的玩法，幼儿自由讲述观察后的现象
它不会倒下。把它推倒，它又会站起来，停下来是直直的。
2、教师将不倒翁交给幼儿，让其自由探索
3、教师通过提问引导幼儿认识到不倒翁的原理：不倒翁的底部装了重的东西，这样下重上轻，所以不倒翁可以站住。
幼儿尝试制作一个成功的不倒翁
4、教师给幼儿提供纸团、塑料球、玻璃球、豆子、橡皮泥，让幼儿尝试用每一种材料来尝试制作一个不倒翁，看看哪种材料能够成功之作不倒翁。
制作不倒翁结束后，教师带领幼儿讨论装进什么材料可以让不倒翁不倒。
四、结尾环节
1、教师总结，活动自然结束
师：今天的小朋友们真努力，不仅发现了不倒翁的秘密，而且自己尝试制作了一个不倒翁。希望小朋友们能够用聪明到小脑袋继续发现更多的秘密。
