龙江卓越教师承担的教育教学研究课题、教师工作坊将给予必要的经费支持，其承担的教改实验和教学指导任务，可适当计算工作量。龙江教育家型教师所在学校（单位）和各级教育行政部门要为其发挥“领头雁”“教育专家”示范引领作用提供必要的支持和保障。
孩子成长的关键需要父母的陪伴
更需要老师的悉心教导
百年大计，教育为本；
教育大计，教师为本。
所以在2018年9月21日，教育局发出了
关于《黑龙江省中小学“十百千”名师培养工程实施意见》征求意见的通知
在十月份便发布了
黑龙江省中小学 “十百千”名师培养工程实施意见，
可见我们对于老师培养的重视程度，对龙江教育的期望程度。
经历了推荐与遴选等工作
最终于12月3日
名师培养工程人选的公示出来了！
（资料图）
名单在这里
大家可以在下方留言，
写出你欣赏的老师的名字哦~
龙江教育家型教师（3人）
龙江卓越教师（33人）
龙江骨干教师（275人）
THE END
三类教师实行分层培养，培养期内完成培训任务达到培训目标方可获得结业证书，授予相应的荣誉称号。此外，名师培养工程的整个过程还将实施信息化管理，建立个人信息化培养档案，全程记录跟踪。龙江卓越教师承担的教育教学研究课题、教师工作坊将给予必要的经费支持，其承担的教改实验和教学指导任务，可适当计算工作量。龙江教育家型教师所在学校（单位）和各级教育行政部门要为其发挥“领头雁”“教育专家”示范引领作用提供必要的支持和保障。
