2006年9月，被无锡市教育局、无锡市陶行知研究会评为市行知式青年教师先进集体。总之，甘露学校在领导班子的带领下，形成了紧密团结的中层行政班子，积极向上的教师群体。内抓管理，外树形象，为了学生的一切，为了甘露人民服务！
一、学区范围：原甘露镇行政区域
二、直升初中：甘露学校
三、学校简介
学校学习陶行知教育思想，提高教师师德修养的研究，将全体师生带上学陶、师陶之路，取得了很大的成功，2006年6月，被江苏省陶研会定为省学习陶行知实验基地。2006年9月，被无锡市教育局、无锡市陶行知研究会评为市行知式青年教师先进集体。
同时，作为九年一贯制学校，存在着几个突出的问题：一是传统的下拨经费与一贯制学校的实际需求差距太大；二是九年一贯制学校完全处于义务教育阶段，无造血功能，再加上学校无工厂、基地、门面房等，教师福利每年减少，造成一些不稳定因素；三是一贯制学校在时间安排、奖金分配、队伍建设等方面尚需进一步磨合、探索。
总之，甘露学校在领导班子的带领下，形成了紧密团结的中层行政班子，积极向上的教师群体。学校给社会、家长的承诺是：捧着一颗心来，不带半根草去。内抓管理，外树形象，为了学生的一切，为了甘露人民服务！团结一心，再创辉煌！
