本课题以“我的家庭”为题进行详细的解说。通过学习范文，分析思路，整理其中的信息，对“我的家庭”有一定的思路。在书写“我的家庭”的文章时，要考虑到一些内容的分布，如：家庭的人数，家庭成员，我在家庭中所处的位置，父母的工作，姐妹的工作或年龄，家庭人员喜欢的活动等等。
作为一个五年级的小学生，突然面对英语课文的写作作业，你是否是茫然失措呢？从来就没有写作练习，写一篇家庭介绍都毫无头绪，拿起笔杆，你是否一直沉浸在傻白甜的白日梦当中呢？今天，我们来依据母语的学习方式，学习如何练习好一篇写作。本课题以“我的家庭”为题进行详细的解说。
写一篇关于“我的家庭”的英语作文，要想写得好，最基本的就是单词的构建和量的积累，第一步，要聚焦于词汇，学习关于家庭方面的词汇，比如妈妈，爸爸，姐姐，弟弟，妹妹等词汇。
有了词汇的积累就可以写得好了吗？也不一定，在构建自己的英文文章思维和逻辑之前，先要学习一下别人是如何构建文章的，特别是一些比较经典的文章，我们称之为范文，分析范文中应用的思路，构建的逻辑和内容的分配与组合。
通过学习范文，分析思路，整理其中的信息，对“我的家庭”有一定的思路。同时通过内容了解一定的词汇应用，句型应用，整合和构建自己的逻辑，开始词汇的简单练习，通过练习熟悉词汇的表达。
对词汇有了一定的认识，并且通过词汇能够组建比较简单的句子，这对于五年级写作新手已经是很大的进步了，如图中所示，在练习中，我们可以熟练句型I have an older brother. I have an older sister.等等。一系列的练习，我们对单词掌握得也非常牢固。在此基础上，进行句型的拓展练习和学习。
如图所示，我们掌握了简单句I have…… 然后拓展到了一个比较难的句型，I am the youngest child/oldest child. 这是一个最高级的句子，相对有一定的难度，但经过几轮的练习，也会很快熟悉。这样，我们在写作时句型就更加丰富了。然后就开始了段落的练习。
从一个简单的句子到难度提升的句子，然后再到两个句子，并不断组合，形成一个小的段落，组成了文章中的文本部分，也是英文写作中的body部分。如图所示，有这四个句子，整个body就有血有肉了，内容丰富了，情节就多了吸引力。然后进行一个综合的练习。形成一个草稿。
在最后形成整篇文章时，我们不能忽略这样的要素：题目，摘要或导入，文本主体， 结尾结论。在书写“我的家庭”的文章时，要考虑到一些内容的分布，如：家庭的人数，家庭成员，我在家庭中所处的位置，父母的工作，姐妹的工作或年龄，家庭人员喜欢的活动等等。
综合全文，小学五年级，写好一篇英语文章，需要七个步骤，这也是国外小学生学习作文的步骤，即英语作为母语的学习写作方法，认真按照这七个步骤去练习，你的写作也会越来越精彩！
