还有“钢笔王子”上课总是安静的坐着，从不动笔，写一个字要看六七遍，才能写出来。“文具王子”总是低着头埋进书桌里，一喊到他名字，吓得惊慌失措。
开学半学期反思?这一周来，有很多同学没有进入学习状态上课时总喜欢分心，转转笔，扎橡皮，撕纸条，低头找书，听课发呆的都有每当我发现时，不是急着上课，而是停下来等一等，提醒他一下，所以总觉得上课不流畅其中有三位同学是属于听不进去，分别是“橡皮王子”无论什么时候，手里总有一块橡皮，不停地在上面扎洞还有“钢笔王子”上课总是安静的坐着，从不动笔，写一个字要看六七遍，才能写出来“文具王子”总是低着头埋进书桌里，一喊到他名字，吓得惊慌失措好在“大王”消停了几节课，“话匣子”接话次数也少了，“粗心王子”还是不停地制造垃圾这样起名字是为了避嫌，今天小编就来说说关于开学半学期反思?下面更多详细答案一起来看看吧!
开学半学期反思
这一周来，有很多同学没有进入学习状态。上课时总喜欢分心，转转笔，扎橡皮，撕纸条，低头找书，听课发呆的都有。每当我发现时，不是急着上课，而是停下来等一等，提醒他一下，所以总觉得上课不流畅。其中有三位同学是属于听不进去，分别是“橡皮王子”无论什么时候，手里总有一块橡皮，不停地在上面扎洞。还有“钢笔王子”上课总是安静的坐着，从不动笔，写一个字要看六七遍，才能写出来。“文具王子”总是低着头埋进书桌里，一喊到他名字，吓得惊慌失措。好在“大王”消停了几节课，“话匣子”接话次数也少了，“粗心王子”还是不停地制造垃圾。这样起名字是为了避嫌。
我自己也很好奇，为什么老师在上课时总会被这些同学吸引，导致情绪波动很大。我现在这里反思我自己，不能太生气，不能动手，慢慢来，要找准时机教育他，课堂要以讲授知识为主，不能以教训学生为主，这样大家都不讨好，内容上不完，学生情绪也不好。以后谨记这一点。让课堂变得轻松，幽默，效果会更好。
怎样才能让男生在外廊休息时保持安静呢，用几盆花来做实验。刚刚实验开始，不少同学对我说“老师，你不怕花被别人掐了吗，也许会被撞倒？”怎么可能不怕呢？但是至少在你们心里会有一个想法，我不能碰到那些花了，每次出教室会自然的关注一下，花是否完好，这样心底就多了一份爱心，不是吗？其实为了鼓励你们往教室里带花，我也是做了带头呢。开学第一天我就要求每组交两盆花，可是一天过去了，没有一位同学带花。到了周三我自己花了40元买了两盆花带来，你们围着我身边看看这个稀罕生物，接下来的两三天，班里陆续多了十几盆花呢？从这件事，我发觉老师的示范作用还是挺大的。
好了，不说了，明天再聊聊图书角的事情吧。
