百摩网
当前位置: 首页 生活百科

用户指南模板(用户操作手册)

时间:2023-06-07 作者: 小编 阅读量: 1 栏目名: 生活百科

版本号:加版本号,主要是系统会不断的迭代,可以通过版本号,来区分手册的时效性。

编辑导语:用户手册能够帮助我们更好地理解用户,并能够基于用户视角对产品进行设计。那么用户手册该怎么写呢?我们一起来看看作者分享的方法吧。

过去两个月写了几份用户手册,找了一些资料和参考,发现要写好一份说明文档要注意的事项还是挺多,下面分享一下我自己的感悟和心得。

一、手册的背景

先说一下手册的背景,便于大家的阅读和理解,我们的系统是刚刚落地的,为什么要写用户操作手册。

一方面,项目刚刚落地,手册要发给对应的用户代表去查看,学习使用系统。

另一方面,也是为了后续正常运营后,用户群体的学习和解惑文档。为什么要划分用户代表和用户群体呢,下面内容会讲到

二、用户操作手册的基本要素

各类手册的基本要素基本相同的,可以通用的。这里主要以我写的用户操作手册案例铺开做个描述。

手册的基本要素主要包括以下五点。

  • 封面:包括公司logo、公司名称、软件名称、版本号;
  • 目录:功能模块名称、页码;
  • 修订记录:包括修改人、审批人、修改内容、版本号和修订时间;
  • 系统概述:项目背景、项目目标、应用的主流程;
  • 功能说明:模块划分、步骤说明、注意事项、内容说明、系统截图。

主要通过以下两种分类说一下我对基本要素的理解。

(1)用户认知

文档的编写涉及到一个用户认知的问题,人的认知都是整体-局部-细节,粗略来分,系统概述是整体,用户可了解一个大概的概念,知道我们系统是做什么的。

功能模块是局部,用户可了解基本流程和场景;功能说明是细节,告诉用户该怎么做。基本要素的配备主要符合一个人认知流程。

(2)用户感知

  • 公司层面:主要是针对用户代表,在项目刚刚落地阶段,要想让用户代表重视我们的文档,更方便项目的推广,那在封面和系统概述上,要做到与用户代表共情;
  • 用户层面:用户层面也包括用户代表和用户群体,功能说明时要通俗易懂、内容简洁、导读性要强。

1. 手册封面

主要展示的内容是公司logo、公司名称、软件名称、版本号。

  • 公司logo、公司名称:这里涉及用户共情的问题,落地运营阶段,可以调动用户代表积极性(因为我们公司是集团旗下的公司,如果以我们公司的名义给手册命名下发,就用户心态来说,可能有些用户都不知道我们公司,那用户对我们的文档不会太重视;如果以集团的名称命名,那用户就更重视这份文档,更积极配合工作)。
  • 软件名称:相对多端多角色的软件来说,可以加上区别端名,eg:***家长端,***教师端。
  • 版本号:加版本号,主要是系统会不断的迭代,可以通过版本号,来区分手册的时效性。

2. 修订记录

修订记录主要是记录修改人、审批人、修订内容、版本号和修订时间。主要对于公司来说,可以通过修订记录,来查看版本迭代的内容是否已经即时更新。

其次用户也可以通过这里的内容来了解我们更新的功能。

3. 目录

主要是增强用户的导读性,系统概述和功能说明的用户引导,可做内容模块的超链接,让用户可以快速定位到对应的模块。

4. 系统概述

主要包括项目背景、项目目标、应用流程,系统概述主要是让用户对我们的项目有个大致的了解,达到用户共情目的,可以通过项目概述去了解用户痛点是什么,我们是怎么去解决的,以及应用的主流程是什么,让用户更加有代入感。

5. 功能说明

主要包括模块划分、步骤说明、注意事项、内容说明、系统截图五个要素、要保证文本的导读性,尽量做到简洁易懂。

  • 模块划分:模块的划分有两种类型,按页面去划分和操作场景划分,个人偏向按操作场景划分,贴合用户的使用习惯,阅读起来更加易懂。

eg :招生系统,基本的工作流程,记录咨询学生信息、确定报名学生的信息、生成学生的收费标准,那我们的操作场景就可以分三步,记录咨询学生信息>学

生报名>生成学生的个人收费标准。

  • 步骤说明:写步骤说明要注意用户的代入感的问题,用语准确、概括、简洁。
  • 注意事项:主要说明针对错误步骤,或者异常步骤,提醒用户要怎么去解决

eg:招生系统-学生报名,报名时,系统提示“该学生已存在“,是因为名字重复还是其他用户录入的原因,那就可以提醒用户去进行核对,去那里核对。

  • 内容说明:该功能点用户可以获得什么,可以做个补充 ,可以让用户阅读起来更加有代入感。

eg:招生系统-学生报名,招生人员每给一个,学生报名就会统计到绩效里、这个可以激励用户,就可以做个内容补充。

  • 系统截图:系统的截图要注意两点,一点是截图要有重点内容的标示,用户一眼可知道该步骤讲述的功能按钮或内容模块;另一点,系统截图目前大部分的系统截图都是局部的截图,这里要注意截图是,要截该页面的主要特征,用户一看就知道这个页面在系统哪里。不要让用户花时间去找。
三、用户操作手册更好的表现形式

操作手册是详细描述软件的功能、性能和用户界面,使用户了解到如何使用该软件的说明书,现在软件说明的方式多种多样,有智能客服,word文档、PPT,视频教程等。

从信息传递来看,分为图文类和视频类,随着短视频的兴起,视频类的教程用户的接受程度会更加高,视频会比较直观,学习的成本比看文档的会更少,缺点是给用户的思考时间不会太长。

对于一些复杂的逻辑内容,以图文的形式呈现给用户,更能给用户一个更好的思考环境。

我们现在也在尝试视频教程和操作手册的去做结合,视频主要是针对不同的使用场景去做教程,图文手册主要是做全局的详细说明。

本文由 @产品小悟 原创发布于人人都是产品经理,未经许可,禁止转载

题图来自 Unsplash,基于 CC0 协议

    推荐阅读
  • 完美关系在那个台几点播出(你知道吗)

    接下来我们就一起去研究一下吧!完美关系在那个台几点播出当代都市题材电视剧《完美关系》的播出时间:2020年2月18日,首播平台:湖南卫视、爱奇艺、腾讯视频。若是VIP会员24点更新,非会员次日24点观看,2018年7月拍摄,由浙江金溪影视有限公司制作,制作周期12个月,该剧由安建导演,主演:黄轩,佟丽娅,陈数。

  • 堂哥的儿子是我的外甥还是侄子(堂哥的儿子是我的外甥还是侄子呢)

    亦称朋友的儿子,属于客套话,而哥哥的小孩其实就是弟兄的孩子,所以叫“侄子”最恰当不过。姑侄对称,与亲兄弟之子无关。在此之前,兄弟之子称为兄子和弟子,多用作亲属的“转述叙称”称谓。

  • 晨跑和夜跑哪个更减肥瘦身(晨跑和夜跑哪个减肥更快)

    但是对于减肥的人而言,还是要有所限制。

  • 施瓦辛格成功绝非偶然(从穷小子到国际巨星)

    在加入美国国籍后,他就报名参加了美国举办的国际健美比赛,而在本场比赛上,施瓦辛格凭借着接近完美的男性身材而获得了比赛冠军,也因此得到了健美先生的称号。施瓦辛格心里一直有一个梦想——成为美国总统。施瓦辛格弃影从政,成功当选州长施瓦辛格在健美界和影坛所取得的成就也使得他闻名世界,他所积攒下的财富也使得他跻身亿万富翁。另外施瓦辛格还提出了使用清洁能源等政策,为此他还放弃

  • 汉服简介(汉服的介绍)

    与汉人一词类似,汉服中的“汉”字的词义外延亦存在着由汉朝扩大为整个民族指称的过程。汉服“始于黄帝,备于尧舜”,源自黄帝制冕服。定型于周朝,并通过汉朝依据四书五经形成完备的冠服体系,成为神道设教的一部分。汉服还通过华夏法系影响了整个汉文化圈,亚洲各国的部分民族如日本、朝鲜、越南、蒙古、不丹等等服饰均具有或借鉴汉服特征。

  • 山楂的保存方法(山楂的保存方法简述)

    下面内容希望能帮助到你,我们来一起看看吧!山楂的保存方法对于已经切开的山楂,想要保存可以放进盐水中,也可放在阳光下晾晒,让水分尽快蒸发掉。完整的山楂保存可以装入塑料袋中,扎紧袋口放进冰箱冷藏。在容器底部放一层细沙将山楂装入,再放一层细沙密封保存。最简单的方法是放入保鲜膜中,把里面空气放干净,密封袋口保存。

  • 象棋中的马怎么算撇脚(撇脚的具体情况如下)

    以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!象棋中的马怎么算撇脚比如马要向前跳!那马前面也就是马头上如果有棋子就是挡马脚!无论马往哪边跳!马前面有一颗棋子挡着,比如想向前跳,紧挨着马的正前方有一颗棋子,都叫撇脚马,同理,你想向左跳,紧挨着马的左方有一颗棋子也叫撇脚马。

  • 赘婿楼舒婉为什么要杀死家人 赘婿楼舒婉报仇了吗

    在对方强占檀儿时,被宁毅给撞见了,一向有仇必报的他,自然要将楼家给灭掉。之前宣威营的小头目绑走了苏檀儿,最终卖给了楼书恒。之后楼舒婉制作了防水衣送给了刘西瓜,刘西瓜又给了宁毅。之后宁毅发现了防水衣的秘密,急冲冲的跑到了楼家的布店,刚好撞见楼书恒在欺负苏檀儿。如此看来,这一切都是楼舒婉布下的局,就是为了弄死自己的哥哥和父亲。之后他的所作所为,都是为了报复自己之前遭遇的不公。

  • 自制瓷砖胶(瓷砖胶配方及制作方法)

    接下来我们就一起去研究一下吧!自制瓷砖胶先将冷水按比例加入到容器内,开启搅拌机再将胶粉徐徐撒入,高速搅拌10-15分钟即为胶水。批重钙、滑石粉,每1000公斤水加107胶粉13-14公斤、杀菌防腐剂3公斤,或加入甲醛2.5-3公斤,制成胶水。批硅酸盐灰白水泥:每1000公斤水直接加入107胶粉10-11公斤,制成胶水。

  • 研教学评一体化(备教学)

    只有经历这一大循环的教学,才能呈现一种持续评价教与学的目标达成度、教与学的进步度、决定教与学的需求,并实现螺旋上升的态势,使教与学和质量评价更有意义。所以,在“备、教、学、评一体化”教学指导下的教学新格局,应该是一个高效的课堂。