让礼貌语言形成习惯，成为素质，有助于孩子更好地适应学校、立足社会。若归因于自己脑子笨或其它主观努力无法解决的原因，就会丧失信心，不思进取。所以家长要引导孩子科学分析，积极归因，把孩子的潜力发挥出来。
以下是本人通过家长群发给全班学生家长的一些家庭教育格言和教育建议，前面已整理了两篇（共76条），以下为第三部分（计34条），供同行或家长阅读参考。
1.支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信。因为，教育需要合力。
2.和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安、再见”等等。
3.人的潜能是无限的，不要因为孩子考得不好而认为孩子没有出息。
4.告诉你的孩子，结果并不重要，尽力而为就可以了。
5.尽力给孩子安排一个安静、独立的学习空间，减少干扰。
6.注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
7.每个孩子都是要面子的，都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
8.和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习氛围很重要。
9.现代家庭教育要把培养两代人的美好品德与身心健康放在第一位！
10.遇事要与孩子多商量、多交流，要为孩子制定一个切实可行的符合实际的奋斗目标。
11.孩子的学习成绩出现波动时，不要埋怨指责，要以鼓励为主，想办法为主，和孩子一起分析原因，落实行动，关健是下一步怎么办？
12.家长要给孩子做出榜样，比如在孩子学习的时候，家长坐下来看看书、读读报纸，这本身对孩子的学习就是一个影响。
13.怎样和孩子交朋友？倾听孩子的诉说；欣赏孩子的进步；和孩子心理换位；与孩子讨论问题。
14.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
15.在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。
16.禁止孩子上网玩游戏，初中阶段不提倡给孩子配手机，因为网络、手机直接分散孩子学习的注意力。
17.教育孩子要有感恩意识。会感谢别人的学生心理素质好，心态平和，更容易得到别人的帮助，从而形成良性循环，为自己成功的人生打下良好的基础。
18.成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账。
19.勿无微不至关怀，让孩子随年龄增长，逐渐学会自理生活，如穿衣、叠被、洗手帕、拖地板，做些简单家务劳动，有利于责任心的养成。
20.对孩子追求知识、发展智力产生影响的首先不是家长的学历、文凭，而是家长对文化的态度，家长是否求知若渴，是否重视学习。
21.在孩子失意的时候，家长就应该给孩子具体地分析原因，肯定孩子任何值得肯定的地方，让他们觉得自己还是不错的，至少在父母眼里是如此。
22.教育要要取得理想的效果，必须达到学校和家庭教育高度的一致性，教师要提高自己的育人水平，家长也要有良好的育人素养。
23.父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样。
24.一心不能二用。学习（如读书、思考、解题）的时候必须保持安静，这是高效学习、深度思维的前提。
25.进取心只能来自成功的体验。如果孩子总比不过别人，也要让他经常有超越自我的成功体验。比如，原来不及格，现在考70分了，也是一种了不起的成就。
26.学习效率与情绪有很大关系。心情轻松愉快，充满自信，抛开烦恼，一心向学，学习效率就会大大提高。
27.有目标不一定高效，但没有目标肯定低效。让孩子自己给自己定一个合适的目标，比什么都重要。
28.好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。对孩子的教育要注意艺术，七分优点，三分不足，这样的话就容易被孩子接受。
29.孩子学习效率的高低取决于基础和兴趣，更取决于理想和目标。有目标才会有主动，有主动才会有效率，有效率才会有效果。
30.在家中禁止孩子说粗话、骂人话，提倡使用你好、谢谢、再见、对不起等礼貌用语。让礼貌语言形成习惯，成为素质，有助于孩子更好地适应学校、立足社会。
31.别让晚饭时间被电视毁了。享受饭桌上的家庭生活，分享当天的经历，分享未来的计划，把晚餐时分作为滋养你身体、精神和意志的时间。一定要关掉电视！
33.学习和工作一样，努力只能做对，完成任务，工作合格，用心才能做优，成绩优良，出类拔萃。学习的过程，用眼睛看，用嘴巴读，或用手抄写，都是辅助手段，真正的关键是用脑子去想！
34.归因决定人的思想和行动。有的孩子成绩不好，归因于自己主观努力不够，这个孩子就有希望，有信心，还能向前。若归因于自己脑子笨或其它主观努力无法解决的原因，就会丧失信心，不思进取。所以家长要引导孩子科学分析，积极归因，把孩子的潜力发挥出来。
