下面我们利用数形结合的而思想助你找到隐含的路程等量关系式。例：小张和父亲决定搭乘家门口的公共汽车赶往火车站，去家乡看望爷爷，在行驶了三分之一的路程后，估计继续乘公共汽车将会在火车开后半小时达到火车站；随即下车改乘出租车，车速提高了一倍，结果赶在火车开车之前15分钟到达火车站，已知公共汽车的平均速度是40千米/小时。
数学作为物理的基础学科，我们常在物理运动学章节遇到有关路程的问题，简单的路程公式（路程=速度×时间）并不能解决复杂的路程问题，我们需要借助数形结合的思想找出隐藏的等量关系才能正确解题。下面我们利用数形结合的而思想助你找到隐含的路程等量关系式。
例：小张和父亲决定搭乘家门口的公共汽车赶往火车站，去家乡看望爷爷，在行驶了三分之一的路程后，估计继续乘公共汽车将会在火车开后半小时达到火车站；随即下车改乘出租车，车速提高了一倍，结果赶在火车开车之前15分钟到达火车站，已知公共汽车的平均速度是40千米/小时。问小张家到火车站有多远？
例：一队学生去校外进行军事野营训练，他们以5千米/小时的速度行进，走了18分钟的时候，学校要将一个紧急通知传给队长，通讯员从学校出发，骑自行车以14千米/小时的速度按原路追上去，通讯员用多少时间可以追上学生队伍？
