这位家长的提议非常好，很多家长都有这样的想法，可是苦于没有题材，加上孩子执行力度不够，因此课后复习这项作业一直未进行。三年级上册第4课《古诗三首》考点梳理，难点分析一、易考生词总结。（易考）3、君：对对方的尊称，与“您”的意思相同。《夜书所见》1、萧萧：这首诗中的“萧萧”形容风吹梧桐叶所发出的声音。
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一位家长向于老师提出建议：可否发一些有关于课文考点知识，孩子每天完成作业后能够接着复习。
这位家长的提议非常好，很多家长都有这样的想法，可是苦于没有题材，加上孩子执行力度不够，因此课后复习这项作业一直未进行。
孩子每日放学完成作业是基础任务，复习和预习才是重点，高质量的完成作业后，复习也是最为关键的一步，认真复习当日老师所教的知识点，加深影响不易遗忘，不懂的知识要及时弄懂。
接下来就是预习第二天内容，对于不懂得知识用红笔标记，第二天老师上课的时候注意听老师如何讲解，还是不明白的知识，下课后及时向老师请教，长期坚持这样的学习方法，成绩一定能够急速提高。
今天于老师总结了三年级语文上册第四课《古诗三首》考点梳理，难点分析知识，孩子们可以在完成当日作业后进行复习。
三年级上册第4课《古诗三首》考点梳理，难点分析
一、易考生词总结。
1、（hán shān）
寒 山
2、（shí jìng）
石 径
3、（shuāng yè）
霜 叶
4、（zèng sòng）
赠 送
5、（jú huā）
菊 花
6、（chéng zi）
橙 子
二、选择合适的词语填在括号内。
六 六 刘
（留 ）住 姓（刘） （流）水
静 静 净 镜 经
（镜）子 石（径） 安（静） （经）过 干（净）
橙 诚 城 成
（成）绩 （城）市 （橙）汁 （诚）实
三、古诗重点字词解析：
《山行》
1、寒山：深秋时节的山。
2、生：产生、生出。（必考）
3、坐：因为（必考）
难点解析：“寒山”这首诗中的寒山不是指冬天天气寒冷，而是指深秋时节。
“坐”不是坐下的意思而是因为的意思。
《赠刘景文》
1、刘景文：指诗人苏轼的好朋友。
2、擎：指举、向上托。（易考）
3、君：对对方的尊称，与“您”的意思相同。
《夜书所见》
1、萧萧：这首诗中的“萧萧”形容风吹梧桐叶所发出的声音。
2、挑：用细长的东西拨弄。（易考）
3、促织：指蟋蟀，也叫蛐蛐。
4、篱落：指篱笆。
四、重点诗句释义：
1、停车坐爱枫林晚
释义：停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南的二月花还要红。
2、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
释义：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了的菊花的花枝还傲寒斗霜。
五、必考知识点：
1、《赠刘景文》这首诗的前两句写景，作者抓住（荷花）、（荷叶）描绘出秋冬初的萧瑟景象。后两句激励友人要（珍惜时光）、（乐观向上）的人生态度。
2、《山行》这首诗的作业是唐代诗人（杜牧），古诗描写的是（深秋）季节的景色，诗中描写了（寒山）、（白云）、（枫林）、（石径）、（人家）等景物，构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。
六、拔高知识点总结：
1、萧萧（梧叶送寒声），江上秋风（动客情）。
知有儿童挑促织，夜深篱落（一灯明）。
2、这首诗是南宋诗人（叶绍翁）写的《夜书所见》。
3、释义：夜深难以入眠，透过窗户忽然看到不远处的篱笆下，料想是孩子们在抓蟋蟀。
4、这首诗通过对（秋风、梧桐叶、儿童抓蟋蟀、篱笆下的灯火）的生动描写，表达了作者对（家乡亲人）的怀念之情。
以上为今天的全部内容，亲爱的家长朋友们在家辅导孩子学习不妨参考一下，欢迎在评论下方咨询或者讨论。
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