鹿弟弟（）对哥哥说，他的玫瑰白栽了。春天的郊外，景色异常美丽。（缩句）2.这美丽的景观，令人赞叹不已。答案一、1.比喻2.排比3.夸张4.拟人二、1.红领巾是标志。他们总是愿意伸出援手来帮助同学，请你将他的事迹给大家讲一讲。
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1-6年级知识点大全
01
一年级
一、看拼音，写词语。
dong qīng gè shí qíng
房( ) ( )重 ( )数 ( )分 同( )
立( ) ( )新 ( )自 ( )空 放( )
二、把正确答案的序号填在括号里。
1.下面不同类的一项是（ ）
① 果园 ② 田野 ③香甜 ④草地
2.春天，公园里（ ），散发出阵阵清香。
①百鸟争鸣 ②莺歌燕舞 ③冰雪融化 ④百花齐放
3.“广场上的升旗仪式，非常壮观。”加点的词语可以换成（ ）
①经常 ②常常 ③特别 ④时常
4.只有天在上，更无山与齐。（ ），回首白云低。
①春眠不觉晓 ②举头望明月 ③举头红日近 ④草长莺飞二月天
5.丑小鸭最后变成了（ ）
①鸭妈妈 ② 天鹅
答 案
一、
房东 立冬 轻重 清新 个数 各自 十分 时空 同情 放晴
二、
1. ③ 2.④ 3.③ 4.③ 5.②
02
二年级
一、选词填空。
静静地 惋惜地 渐渐地
（1）花骨朵（ ）长大了。
（2）李爷爷躺在床上（ ）养病。
（3）鹿弟弟（ ）对哥哥说，他的玫瑰白栽了。
二、照样子，写词语、写句子。
（1）看看这个词语的样子，写一两个结构相同的词语。
叮叮咚咚：
生机勃勃：
（2）照样子用词语造句。
天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。
大树又粗又壮，就像 。
春天的郊外，景色异常美丽。
异常：
答 案
一、
渐渐地 静静地 惋惜地
二、
（1）干干净净 平平常常 上上下下 得意洋洋 气喘吁吁 人才济济
（2）略
03
三年级
照样子写一段话。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
________：有的________，有的________，有的________。
答 案
下课了,同学们在操场上做游戏；跳绳；踢毽子；打口袋
04
四年级
一、看拼音，写词语。
bēi āi gē cí qín jiǎn
（ ） （ ） （ ）
fēng shuāng zhòu méi ruì xuě
（ ） （ ） （ ）
二、我会填空。
1.胜日寻芳泗水滨， 。
2. ，千里江陵一日还。
3.葡萄美酒夜光杯， 。
4.嘈嘈切切错杂弹， 。
5.一粥一饭， ；半丝半缕， 。
6.孤舟蓑笠翁， 。
答 案
一、
悲哀 歌词 勤俭 风霜 皱眉 瑞雪
二、
1.无边光景一时新 2.朝辞白帝彩云间 3.欲饮琵琶马上催 4.大珠小珠落玉盘 5.当思来之不易 恒念物力维艰 6.独钓寒江雪
05
五年级
一、判断下列句子的修辞手法。
1.德军那双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。（ ）
2.这些岛各有特色，有的因动物知名，有的因花树著称，还有的因名胜古迹而闻名遐迩。（ ）
3.烈日下,柏油路都快融化了。（ ）
4.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（ ）
二、句子训练。
1.鲜艳的红领巾是少先队员的标志。（缩句）
2.这美丽的景观，令人赞叹不已。（改为反问句）
3.今天，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。（修改病句）
4.善良淳朴的你，能否给我一个微笑？（仿句）
的你，能否给我 ？
答 案
一、
1.比喻 2.排比 3.夸张 4.拟人
二、
1.红领巾是标志。
2.这美丽的景观，难道不令人赞叹不已吗？
3.今天，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”。
4.热情豪迈 拥抱
06
六年级
一、将下列成语补充完整，并选择两个造句。
默默（ ）（ ） 心（ ）肉（ ）
鞠（ ）尽（ ） 饱经（ ）（ ）
：
：
二、口语交际。
在你们班，有没有“热心人”？他们总是愿意伸出援手来帮助同学，请你将他的事迹给大家讲一讲。
答 案
一、
默默无闻 心惊肉跳 鞠躬尽瘁 饱经风霜
1.默默无闻：警察叔叔不怕苦，不怕累，默默无闻地坚守在自己的岗位上。
2.鞠躬尽瘁：诸葛亮为了蜀国为了刘备鞠躬尽瘁死而后已。
二、略。
